更低成本更高营收,超级小班成为在线教育“破局者”

  • 内容
  • 评论
  • 相关

寒暑假是在线教育平台鏖战卡位的关键期,在刚过去的暑假档,据不完全统计,参与暑期招生的在线教育公司广告投放总额达30-40亿元。巨额的广告投放背后,是行业整体获客成本的急剧上升。

抢占新客流量外,教育部对从事校外培训人员需有教师资格证的规定,让流向在线教育行业的教师资源骤减,未来教师成本也将成为平台发展的制约因素。

在成本控制、教师资源紧缺的大背景下,即构超级小班解决方案吸收了直播大班和互动小班的优势,从成本、互动效果、课堂管理等多方位升级,成为在线教育行业“新宠”。

所谓的超级小班,是将千人直播大班拆分为几百个小班,一个班级4-5人,小班内的同学能相互交流。在教师方面,超级小班由1个主讲教师+N个助教教师组成,主讲老师同时面向多个互动小班授课,助教老师则可自由进入互动小班内,负责管理课堂秩序、解答学生疑问。

超级小班模式的优势
教师资源高效使用:超级小班模式中,只需一个有资质的主讲教师就能覆盖多个小班,助教老师不直接授课,批改作业、课堂管理等工作未来可由AI智能教师替代,极大的释放了教师资源。

提高客单价:超级小班课采用名师讲学+互动教学,学生能享受到了名师的资源,小班互动的模式又保证了学生的个性化教学,这让平台在定价策略上更有优势,均衡的性价比也让家长更能接受。

教辅精准分工:主讲老师专注提升教学内容,助教老师辅助学习,关注每位学生的个性化培养,教辅分工让线上教学内容、流程更标准化。

超级小班需多项技术支持
在超级小班中,主讲老师、助教老师、学生分布在不同地方,要实现流畅的线上互动教学,在技术上需要以下支持:1)高清、稳定、高并发的实时互动视频技术支持;2)多房间鉴权管理;3)对接第三方系统。

1)异地多人连麦:基于即构全球实时传输网,端到端300ms超低延时,实现超级小班三方稳定高质量教学互动;全球节点资源丰富,保障传输的稳定可靠;海量并发平行扩容,支持千人大班互动教学。

2)多房间鉴权管理:超级小班中主讲老师要加入班级(大班)授课;学生要加入小班互动,同时还要进入大班听讲;助教老师则要自由进入多个小班进行课堂管理。即构提供房间鉴权服务,保障课堂教学有序进行。

3)对接第三方系统:要实现少量教师管理多个班级,需要借助第三方课堂管理系统,如通过人脸识别系统自动鉴别进入教室的学生是否为付费学员;通过约课排课系统降低助教的管理难度;即构开放多项接口,允许平台对接第三方系统/技术,实现更优的课堂管理效果。

超级小班的衍生场景
基于自研的底层音视频技术,即构多房间架构推流和拉流不限于一个房间内,支持多房间共享音视频流,让超级小班解决方案可以实现多种衍生场景:

1)1个主讲教师+N个互动小班

将百人大班拆分为多个4-6人的小班,一个主讲老师同时对多个小班进行授课。小班中的学生能够进行互动交流,促进学习。用直播大班课的教师配置实现互动小班课的教学效果,让有限的教师资源得到更高效的利用。

2)多个主讲教师+N个互动小班

2个主讲老师(或更多)同时面向多个小班进行授课,小班内的学生可进行互动交流,主讲教师可引入AI老师,负责固定的教学内容,主讲教师进行针对性授课,从而实现教学的丰富性与生动性统一。

3)1个主讲教师+N个助教老师+N个互动小班

1位主讲教师同时为多个小班授课,每个小班加入1位辅导教师,及时解答学生的问题,让课堂的互动更紧密,管理更加灵活。这个场景还能衍生出每位辅导教师管理多个互动小班的模式,进一步节省了辅导教师的资源。

4)1个主讲老师+N个互动小班+1个监课老师

1位主讲教师同时为多个小班授课,同时为了增强课堂质量管理,监督学生学习,每个大班可以设置1位监课老师。监课老师能够同时进入多个互动小班,拉取数十个学生画面,若发现某个课堂能学生上课不认真,可以快速进入课堂,对学生进行提醒。

即构超级小班解决方案已应用于多家在线教育平台,并获得市场的成功验证。激烈的暑期档已经过去,而行业内外多重压力并没有完全消失。随着音视频、AI人工智能等技术的进步,更多的创新教学模式将快速落地应用,为在线教育平台提供多种可能性。

评论

0条评论

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注